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转发:关于督导听课申报及教学规范评审的补充说明

创建于2019年02月27日 星期三作者 : 本科教学 浏览量 :

关于督导听课申报及教学规范评审的补充说明

12019年拟职称晋升、评奖、评优教师听课申报(由本人进入学校个人门户网站评教系统中进行申报并报澳门新普京下载,澳门新普京下载教学秘书须对申报信息的准确性进行审核),2016-2018年已有3次及以上的学校教学督导听课记录可暂不申请。

2.所有本学期开课教师及时在课程中心系统中更新教学规范(已建MoocSpoc课程可不重复建设)内容,教务处适时组织专家对教学规范(课程网站)进行评价,评审内容大致如下:

项目

内容与评分要素

教学文件

课程简介(格式规范,有单独的中英文描述)

师资队伍/教师简介

教学大纲(格式规范,有中英文描述,各章详细,有符合标准的课程成绩考核方案,平时成绩构成有明确说明,每年有更新)

教学进程(格式规范,每年有更新)

教学资源

教学课件(各章完整,PPTPDF或其他格式。)

试卷上网(核心课程上传情况,选修课根据实际情况自愿上传)

拓展资源

习题与解答(基础课,每年有更新;专业课,视情况更新)

讨论题及答案(供参考)(专业课,每年有更新)

教学录像(格式不限,包括微课资源、爱课程网站链接等)

教学互动平台(答疑平台、新的教学手段等)

应用效果

应用效果(学生点击率,教学网站具有应用推广价值,量大面广基础课程与专业课程区别考虑)

特别提醒:

1.对于多个授课教师、量大面广的课程,老师个人要体现个人特色资源;共建课程,需要有个人教学日历,展现个人特色资源。

2.前期检查中,部分老师不合格的原因多为教学资源和教学文件不完善,仅有教学进程表和教学大纲,无其他教学资源和拓展资料,需予以补充完善。

 

 

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